Aprender haciendo proyectos
Los temas se trabajan a través de desafíos concretos: investigar, diseñar una solución, construirla y presentarla. El error es parte del proceso.
Una secundaria con los contenidos oficiales, habilidades para la vida y especialización por interés. Todo organizado en unidades y proyectos, con acompañamiento cercano y un progreso que se ve.
Los temas se trabajan a través de desafíos concretos: investigar, diseñar una solución, construirla y presentarla. El error es parte del proceso.
Se aprende por indagación: formular buenas preguntas, buscar fuentes, comparar respuestas y sacar conclusiones propias.
Cada área tiene su microisla, con sus herramientas. Los grupos rotan por las microislas durante el día.
Mentores que conocen a cada estudiante y comunicación directa con las familias.
Lo que pide el diseño curricular oficial, lo que necesita cualquier persona para la vida, y lo que cada estudiante elige profundizar.
Contenidos oficiales
Cumplen con el diseño curricular oficial y se trabajan con la misma lógica activa: son unidades dentro del Smart Calendar y también suman XP.
Habilidades para la vida
Las habilidades que todo estudiante desarrolla, con proyectos, mentores y práctica sostenida.
Todas las tardes, desde las 13:30
Bloques de especialización elegidos por interés.
El año se organiza en unidades con niveles. Cada estudiante sabe qué está trabajando, cuánto le falta y qué viene después.
No solo contenidos: una manera de pensar, de trabajar con otros y de hacerse cargo de su propio aprendizaje.
En la entrevista te contamos cómo sería el día a día de tu hijo/a y recorremos el campus.